读书训练营之精品课程回顾
《淘气包埃米尔》是被誉为“童话外婆”的林格伦的作品。这部小说以妈妈的日记方式描绘了一个淘气、正直、善良、勇敢的小男孩埃米尔的形象。
他会勇敢地帮助长胡子的女士捉住横行乡里的盗贼“麻雀”; 他会充满正义感地为孤寡老人准备丰盛圣诞晚宴，同时惩罚母老虎般的济贫院女领班 ；他也会善良地去照顾一只快要死去的小猪......
青枣读书
在青枣读书的故事讲述中，我们最大程度地保留了原著的风貌，同时穿插一些语文知识。从本书的十一个故事中选取了三个不同角度的故事，帮助孩子了解原著：第一件是埃米尔喝汤把汤锅套到头上；第二件是埃米尔为了满足妹妹想要看到全村的愿望，把小伊达当国旗升到了旗杆顶；第三件是勇敢的埃米尔出于爱心为济贫院的孤寡老人准备圣诞大餐，惩治母老虎女领班的故事，通过这三个故事，让孩子们理解主人公调皮，有爱心，勇敢的品质。此外，我们还把一些其他有趣的故事利用简短的语句给孩子们做了介绍，希望孩子们更有兴趣阅读整本书。我们还在适当的段落提出问题，设置悬念，目的就是希望孩子们回归原著。
在短短十几分钟，不仅让孩子了解原著，获得语文滋养，还能爱上阅读。
《一年级的小蜜瓜》是首部专为一年级男生量身创作的幼年小说。背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试......一年级的小朋友很快就会走进书中和小蜜瓜产生共鸣，在他的身上找到自己的影子。在课程中，孩子们都积极发言，交流的过程中童心弥漫，孩子们本真的性情得以充分展现，同时青枣读书的老师们在讲故事的同时又针对一年级语文学习的重点——拼音，进行了巩固和复习，既让孩子们爱上阅读，同时也学习知识。
这本书也在无声地告诉每位教育工作者和家长：陪伴孩子一起成长，静待花开。
“苦儿”和“流浪”都是让人觉得沉重的词汇，两个沉重的词汇组合起来岂不是更沉重了？但其实故事中除了苦难，更多的是传递给人与人之间的温暖和大爱。这本书以小男孩雷米流浪的经历为线索，年仅八岁的雷米被养父一把推进这糟糕的人间，开始学艺+流浪的生活。学艺为了生存，流浪为了生活。生活辛苦但是收获颇多。令他在这种生活中坚持下去的理由就是找到自己的亲生父母，故事的结局是家人团圆、朋友相聚，虽然感觉这样未免落于俗套，但这却反应了生活中的戏剧性。
这是一本揭露19世纪法国社会阴暗面的历史书，也是一本展现人们面对困境永不放弃的励志书，更是一本描绘所有人相信爱、寻找爱的童话书。相信每一个成人和孩子都能从中汲取智慧、爱和精神力量！
青枣共读书房的老师从作品的文本特点出发，在讲述这本书的同时为同学们剖析了关键的环境描写段落，引领同学们在走入故事的同时体会环境描写的表达效果，为孩子们的语文学习助力！
《小王子》这本书不仅是给儿童看的童话也是给成年人的，这本书中有太多的对人性和世界的思考。在我看来，我们可以用“爱”和“讽刺”这两个关键词贯穿整部作品。在青枣读书，老师着重说了“爱”这个主题。就像小王子在自己的星球上与玫瑰花的关系，小王子回忆起来也说道：那时我们太年轻，还不懂什么是爱。来到了地球，遇到了狐狸，小王子方知“爱”的真正含义，“我为她浇过水，给她除虫，为她盖上玻璃罩子，她是我独一无二的玫瑰”，于是在“狐狸”这所学校里，我们知道了人和人剪不断理还乱的联系，也真正懂得了“爱”是时间、精力和真心的付出，更是人生的羁绊。听起来有些深奥，也许对于孩子来说，“爱”的概念太大。但是这让孩子们懂得去珍惜自己所拥有的，
愿在我们的孩子心中，永远有一个属于自己的小小星球，在这星球上，有专属于自己的“爱”与温情。
青枣读书——帮孩子爱上阅读，我们是专业的
★1、根据小学生的理解记忆特点，通过多样的表现形式用15分钟讲解中外小学生读物、名著、科普读物。
★2、用形象丰富，情节精妙的“讲故事”的方式激发孩子的阅读兴趣，打开孩子对“书”的好奇心。
★3、只用20%的趣味画面吸引孩子，让孩子有更多听和用脑理解的时间，以练习阅读的专注力和理解力。
★4、既保留原书经典的风格，又结合了各个年级所应该掌握的语文知识。
★5、把产品分成“故事演绎”、“家长导读”两部分，在讲述故事的同时为广大家长分析作品价值、写作风格、写作背景、思想价值等，以方便家长陪同孩子共同交流书籍内容与心得体会。
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